年，世界卫生组织发布全球有3.6亿人受到听力损失的困扰，占全世界人口的5%，其中，万成人，万儿童。年第六次全国人口普查结果显示，我国0~14岁儿童总数超过2.2亿。此外，据出生率与发病率推算，每年约1.6~4.8万新生儿有听力问题。
儿童单侧听力损失、轻度听力损失是否需要助听干预?
婴幼儿听力损失达35dB就应佩戴助听器，否则，有可能语言及智力发育将比正常儿童迟缓，儿童听力如损失在60dB以上，不佩戴助听器，则可能带来言语与智力的障碍。儿童的听力损失即使达到～dB，应尽快在他们6个月前佩戴上适宜的助听器或尽早植入人工电子耳蜗，这样将给他一生带来极大的帮助。如极重度耳聋儿童超过7～8岁仍未听过放大的声音(“听力年龄”仍为0岁)，这时才开始使用助听器，要实现全面语言康复就十分困难。因此，聋儿康复是抢救性任务，必须尽快、尽早加以干预。
在单侧听力损失的情况下，如果没有佩戴助听器，那么我们势必是要用那个没有听力问题的耳朵听声音，长此以往下去，就会对好耳造成过度使用疲劳，从而使好耳也开始有听力损失，同时，不好的耳朵由于长时间没有声音的刺激，各项功能会持续不断的下降，从而造成持续性的听力下降，直到彻底听不到声音。轻度的听力损失也是同样的道理，所以一定要尽早干预。
美国听力协会建议，对单侧听力损失或轻度听力损失的儿童进行干预。尽管在许多场合下，单侧或轻度听力损失的儿童不会表现出交流的困难，但在噪声环境以及多人交流的教室环境中还是存在交流障碍。尤其在多数情况下，他们获得的关心会远远少于重度听力损失的儿童，从而表现出更为隐蔽的人际沟通障碍。所以单侧或轻度听力损失的儿童更需要人们的关心，早期的干预也就显得更为重要。
在美国，学龄儿童单侧听损的发病率为3-6%，青少年为11-14%，单侧听损儿童中，重度听力损失占68%，单侧听损持续恶化占14-32.8%（听力损失加重或发展成双侧听损），2-15%学龄前单侧听损儿童有言语发育障碍。
随着年龄增长，渐进性听力损失等病症逐渐显现，听力障碍发病率也表现出增高趋势。0~6岁是儿童是听觉、言语和认知能力发展至关重要的阶段，该阶段出现的听力障碍如未得到及时有效的干预，将影响到听觉、语言、交流能力的发育进程。同时，还可能导致认知能力滞后，甚至影响心理、社交能力的正常发育。可见，及时发现儿童听力障碍并采取科学干预手段对孩子身心健康发展十分重要。