小孩耳聋

首页 » 常识 » 预防 » 河北14岁女生长期戴耳机听歌致噪音性耳聋
TUhjnbcbe - 2021/12/26 16:06:00

你习惯戴着耳机听歌吗?近日,河北衡水一位14岁女孩因为长期戴耳机听歌,导致噪音性耳聋。由于错过了最佳治疗时期,目前已造成不可逆的情况。

那怎样健康用耳机呢?专家提醒以下几点:

1、听音乐时,音量不要超过最大音量的60%,连续听的时间不要超过60分钟,外界声音最好不超过60分贝。

2、尽量不要在嘈杂环境下用耳机听音乐,在地铁、公交车里,为听清楚内容就会不由自主地调高音量。

3、经常听音乐的人应留意自己的听力情况,当出现耳鸣、耳发闷、头晕、注意力不集中等现象时,应该引起我们的警惕。一旦发现听力下降,应立即就诊。

那么问题来了,什么样的耳机对耳朵好?选择头戴式耳机:耳机通常被分为头戴式、耳挂式与入耳式三种类型,其中对耳朵损伤最小的是头戴式。

相对而言,长期在噪声环境下使用入耳式耳机对听力或许将产生损伤。

来源:漫天流萤

噪声与噪声控制

NoiseandNoiseControl

中国上海12/20~21

课程特点

介绍噪声、噪声控制及听力保护专业知识;

结合多年企业噪声管理及降噪工程最佳实践;

穿插案例、练习、讨论,加深理解。

谁应该参加

厂长、营运经理、车间主任和生产主管;

EHS总监、EHS经理、安全主管和安全工程师;

项目经理、项目工程师。

准备

研讨会参会人员自我介绍

询问与会人员来研讨会的目的/要求研讨会内容简介

第一部分:噪声基础知识

1、声音与噪声

2、噪声的传播

3、人耳结构及听力的产生

4、噪声分类与识别

5、噪声的健康影响

第二部分:噪声评定及测量

1、常用声学参数

频率、振幅、波长、声速

声压、声强、声功率

分贝、声压级、声强级、声功率级

A、C计权

频谱、倍频

NC曲线、响度级

2、声音叠加特点

3、噪声计

声级计(1级/2级、A/C计权、S/F、LAeq、Lmax、Lmin)

多功能声级计/频谱分析

噪声剂量计/个人噪声剂量计

校准仪

4、练习1:不同类型声音的识别

5、练习2:噪声测量

6、噪声检测

环境噪声检测

个体噪声暴露检测

噪声检测注意事项(采样数量、位置、采样时间、人为干扰)

第三部分:噪声控制

1、噪声暴露评估(暴露水平、暴露人群、区域)

2、噪声源识别

现场观察(设备、操作行为、外部环境、传播途径、受影响区域)

噪声测量(噪声图、噪声源位置、数量、声压级)

噪声类型(高频、低频、空气动力、机械噪声、电磁噪声)

3、噪声控制基本原理

声源

?消除——改进工艺/操作方法、加强设备维护

?替换——低噪声设备代替高噪声材料/设备

传播途径

?布局调整、借助地形/绿化减噪、调整员工操作位置

?采取声学控制方法——吸声、消声、隔声、减振

接收人员

?听力保护——耳塞、耳罩

4、控制方法确定—消除、替换、工程改造、行*控制、个人防护

5、练习:噪声源识别

6、情景讨论:噪声控制方法确定

第四部分:常见的声学控制方法

1、吸声

吸声原理及特性

吸声材料(吸声系数、作用的声音频率)

吸声结构(穿孔板共振、薄板共振、微穿孔板)

室内吸声降噪案例

2、隔声

隔声原理及特性

隔声罩

隔声屏

隔声间

3、消声

消声原理

消声器类型——阻性、抗性、微穿孔板、扩散

4、减振

振动来源——运动部件、管道振动、工程振动等

振动特点——周期、频率、位移、加速度、速度

常用隔振器——弹簧、橡胶、软接头

第五部分:降噪工程管理

1、项目范围(区域、设备、数量)

2、职责(部门、团队、个人)

3、资源

外部资源——供应商、集团总部、行业信息

内部资源——资金、人员、知识

4、确定降噪方案

相关方及职责——生产部/品质部/设备维修部/供应商/仓库/采购部

方案应适合不同生产状态、不同设备模式、不同产品等

方案需获得相关方的认可

验收标准——验收方法、验收时间、测量位置、测量方法、接受标准

方案应尽可能细化——材质、品牌、规格、安装位置、安装方式、开口大小等

已书面形式确定——合同、协议、补充条款

5、费用、合同、工期

6、降噪工程施工

工程安排沟通

入场材料确定

施工过程跟进

方案如有变化应及时沟通、确定

工程进度控制

现场协调

7、工程验收——验收时间、验收标准、验收方法、验收人员、验收记录、验收结果沟通

8、案例讨论:需如何改进工程控制?

第六部分:听力保护

1、听力保护法规要求

2、听力保护程序建立

3、护听器的选择、佩戴

护听器类别——泡沫耳塞、硅胶耳塞、耳罩

降噪系数

4、听力保护培训——内容、频率、讲师

5、练习:哪款耳塞适合?

6、听力测试

主观测试、客观测试

纯音听力测试——骨导、气导

纯音听力图识别

?正常听力

?高频听阈提高

?低频听阈提高

?传导性耳聋

?感音神经性耳聋

?混合性耳聋

练习:纯音听力图识别

第七部分:总结

1、声音的传播及听力

2、噪声的健康影响

3、噪声测量

4、噪声控制——基本原理、常见声学控制方法

5、降噪工程管理

6、听力保护及听力测试

费用为元人民币/人(仅包含培训与午餐费用,其他交通住宿晚餐自理)报名联系cs

ehscity.
1
查看完整版本: 河北14岁女生长期戴耳机听歌致噪音性耳聋