5月13日8时50分，离毕业论文答辩开始还有10分钟，李小妍第六次跑去洗手间。“她很紧张，这两天都没好好吃饭。”妈妈*三秀对记者说。
答辩前紧张地准备
当天上午，李小妍将在湖北文理学院美术学院3楼会议室进行论文答辩。“尊敬的评委……老师……我的……论文题目……是……”9时，论文答辩开始，面对4位评委，李小妍吃力地讲述着。*三秀站在女儿旁边，女儿讲一句，她“翻译”一句。
李小妍是该校环境与艺术设计专业大四学生。她患有先天性双耳重度神经性耳聋，出生7个月时，医生说她可能永远不会开口说话。
“翻译”过程中，*三秀（左）紧盯女儿口型，生怕说错
在妈妈*三秀多年的努力下，李小妍终于能开口说话。15岁时，李小妍植入人工耳蜗，听力虽然有所改善，但她说的话，多数情况下仍然只有妈妈听得懂。
为了帮女儿通过答辩，4月11日，*三秀专程从老家江西德兴市赶来做“翻译”。校方也特意选择了较小的会议室，这是该校首次为特殊学生设论文答辩专场。“李小妍！李小妍！”现场旁听的同学们一起为她加油。这让李小妍放松了许多，她的讲话也流畅了一些。
“色彩是空间中不可或缺的一部分，可彰显艺术设计的魅力。”“地中海风格通过不同色彩语言来表达不同的心理反应……”*三秀紧盯着女儿的嘴，生怕漏掉一个字，女儿的每句话，她都能准确“翻译”。对母女俩的回答，评委多次报以鼓励的掌声。
李小妍论文答辩现场
9时15分，答辩完毕，评委一致打出“优秀”——这是该校论文评判的最高等次。
“论文立意新颖，视角独特，很有现实意义。母女俩身上的感人力量让人动容。”评委曾刚点评道。
这时，现场再次响起热烈的掌声。
李小妍跳起来抱住母亲：“妈妈，您的陪伴，让我一次次战胜困难，在未来，我也会有同样的勇气。”
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇